211service.com
6.070: Elektronica Projectlab
16 juni 2020
Hoffelijkheidsfoto
Jim Bales, PhD '91, is er vast van overtuigd dat elektronica leuk kan zijn. Dus terwijl de meeste inleidende elektronicacursussen gericht zijn op analyse, ontwierp Bales, de associate director van het Edgerton Center, het keuzeseminar 6.070 (Electronics Project Lab) om studenten de kans te geven om direct in het maken van circuits te duiken - en een intuïtie te ontwikkelen voor wat ze doen .
Toen hij hoorde dat de tweede helft van het semester afgelegen zou zijn, wist Bales dat hij moest improviseren om zijn studenten bezig te houden. Hoewel onderdelen zoals weerstanden en geïntegreerde schakelingen goedkoop waren, kon hij niet elk van de 11 studenten in de klas naar huis sturen met de $ 800 aan apparatuur die ze normaal gesproken zouden gebruiken om hun circuits in het laboratorium te testen. Hij jaagde online en vond een testapparaat van minder dan vijf centimeter in het vierkant dat kan worden aangesloten op de USB-poort van een computer - en waarvan de draden in verschillende combinaties op een circuit kunnen worden aangesloten, waardoor het fungeert als een oscilloscoop, functiegenerator, voeding of voltmeter. Professor Karl Berggren, de laboratoriumfunctionaris van Course 6, zag het potentieel om de apparaten in toekomstige lessen te gebruiken en stemde ermee in de aankoop te financieren (tegen ongeveer $ 180 per stuk) als Bales een rapport zou schrijven over hoe het werkte om de apparaten te gebruiken voor de klas.
Jim Bales veranderde zijn keuken in een assemblagelijn en schakelde zijn vrouw en dochter in om 13 elektronicakits te helpen maken, elk met 216 weerstanden, 54 condensatoren, 12 IC's, 20 transistors, 19 diodes en 5 diverse onderdelen.
HARTELIJKE FOTO
Balen plaatsten vervolgens een reeks bestellingen voor weerstanden, condensatoren, IC's, transistors, diodes en andere diverse onderdelen die nodig zijn voor het bouwen van circuits, samen met plastic bakken om ze vast te houden. Hij en zijn vrouw en tienerdochter brachten het weekend van 14 en 15 maart door met het sorteren en inpakken van alle 4.238 componenten in kits die hij aan de studenten FedExed, met het verzoek om het USB-testapparaat aan het einde van het semester terug te geven. (De rest van de kit is van hen om te houden.)
Met de kit was ik in staat om circuits met wisselstroom te bouwen, met componenten te experimenteren en dezelfde lessen op te doen als in de klas, zegt Kevin Yu, een masterstudent in het Integrated Design & Management-programma, die zijn kit ontving op zijn appartement op het centrale plein. Het is bijna alsof je een stukje van het lab in huis hebt.