211service.com
Charles Isbell, SM '93, PhD '98
Het onderwijs informatica toegankelijker maken. 23 oktober 2018
Foto van Charles Isbell, SM '93, PhD '98
Charles Isbell, SM '93, PhD '98, was al op jonge leeftijd van plan om een carrière in de informatica na te streven, en zijn moeder, Jacqueline, deed er alles aan om ervoor te zorgen dat dat mogelijk was.
Mijn moeder was een alleenstaande moeder die meerdere banen had om ervoor te zorgen dat mijn twee broers en ik konden worden opgeleid in onze passies, zegt Isbell. En ik werd gemotiveerd door de kansen die ik kreeg.
Isbell behaalde vervolgens een bachelordiploma in computerwetenschappen aan het Georgia Institute of Technology en een doctoraat van MIT's AI Lab (nu bekend als CSAIL). Later keerde hij terug naar Georgia Tech en werd de eerste zwarte vaste professor aan het College of Computing van de school. Hij is nu executive associate dean bij het college, waar hij zich inzet voor het bieden van onderwijskansen aan studenten van alle achtergronden.
De drijvende krachten toen we begonnen waren om zoveel mogelijk mensen toe te laten die zouden kunnen slagen, zegt Isbell. En we hebben ervoor gezorgd dat ze de tools hadden die ze daarvoor nodig hadden.
Isbell hielp bij de ontwikkeling van het online masterprogramma in computerwetenschappen van de hogeschool, het eerste in zijn soort dat door een universiteit werd aangeboden. De twee centrale principes zijn toegankelijkheid, inclusief lage collegegeldkosten, en gelijkwaardigheid, wat betekent dat er geen kredietonderscheid is tussen een on-campus en online diploma. De master informatica omvat nu ongeveer 7.000 studenten online en zo'n 300 op de campus.
Veel mensen hebben een voltijdbaan, zijn getrouwd en hebben kinderen, hebben een hypotheek of hebben gewoon geen tijd, zegt Isbell. Het online programma stelt hen in staat om, op hun schema, bij te dragen aan het gebied van informatica. In totaal helpt Georgia Tech het aantal afgestudeerde computerwetenschappen in de VS elk jaar met bijna 10 procent te verhogen.
Hij werkt ook aan het vergroten van de toegang als uitvoerend directeur van het Constellations Center for Equity in Computing van Georgia Tech, dat zich richt op achtergestelde middelbare scholieren. Er zijn ongeveer 15.000 Spaanse leraren in Georgië, maar minder dan 100 gecertificeerde leraren informatica, zegt hij. Dat beperkt de kansen van studenten echt.
Toen hij opgroeide, kreeg Isbell de kans om essentiële vaardigheden te leren omdat zijn moeder hem inschreef bij een magnetische middelbare school op 16 km van hun huis in Atlanta, waar gespecialiseerde cursussen in informatica werden gegeven.
Door me in te schrijven voor een gerichte school, heeft mijn moeder me klaargestoomd voor Georgia Tech en MIT, zegt hij. En nu ben ik gefocust om zoveel mogelijk mensen dezelfde kansen te geven.