211service.com
Er bestaat niet zoiets als een techneut in het tijdperk van AI
Walmart/Pixabay/Ms. Tech
Toen ik een undergrad was aan het MIT, en later ingenieur in Silicon Valley, voelde ik me altijd een beetje een zwart schaap vanwege mijn eeuwige verlangen om technologie en geesteswetenschappen te overschrijden. Dat druiste in tegen de cultuur van beide werelden, wat wijst op een bredere wereldwijde impuls om de twee te scheiden.
Achteraf gezien heeft deze scheiding ons niet zo goed gediend. Als Henry Kissinger schreef in het juninummer van 2018 van de Atlantic: The Enlightenment begon met in wezen filosofische inzichten verspreid door een nieuwe technologie. Onze periode beweegt zich in de tegenovergestelde richting. Het heeft een potentieel dominante technologie voortgebracht op zoek naar een leidende filosofie.
Die zogenaamde dominante technologie is kunstmatige intelligentie. De plotselinge opkomst ervan is al doorgedrongen in elk aspect van ons leven en heeft onze sociale, politieke en economische systemen getransformeerd. We leven niet langer in een samenleving die onze oude, gefabriceerde scheidingen weerspiegelt. Om die achterstand in te halen, moeten we de manier waarop we leren en werken herstructureren.
Dit was de klinkende boodschap tijdens de viering van donderdag voor het nieuwe Schwarzman College of Computing van MIT, een streven van $ 1 miljard om een centraal knooppunt van AI-onderzoek te creëren dat ook alle andere disciplines doorkruist. De wereld heeft tweetaligen nodig, zei MIT-president Rafael Reif. Met andere woorden, de wereld heeft ingenieurs nodig met een betere basis in de vrije kunsten, die meer ethische producten en platforms kunnen bouwen, evenals beleidsmakers en maatschappelijke leiders met een beter begrip van technologie om verantwoorde innovatie te begeleiden.
De aanpak heeft niet alleen het potentieel om technologie te diversifiëren, maar om al het andere te helpen techiseren, zei Megan Smith, voormalig CTO van de regering-Obama: We zouden echt kunnen werken aan ... de moeilijkste problemen samen op deze manier van samenwerken.
De faculteit van het nieuwe college zal samenwerken met andere MIT-afdelingen om ideeën te kruisbestuiven. De lessen zullen ook zo worden ontworpen dat technische vaardigheden, sociale wetenschappen en geesteswetenschappen binnen elke cursus met elkaar worden verbonden in plaats van afzonderlijk te worden geleerd.
Het is niet alleen nadenken over hoe je leert rekenen, vertelde Melissa Nobles, decaan van de MIT School of Humanities, Arts, and Social Sciences, aan MIT Technology Review na het evenement op het hoofdpodium, maar het zijn ook studenten die zich bewust zijn van het grotere politieke, sociale context waarin we allemaal leven.
Dit is ook mijn drijfveer geweest met de AI-nieuwsbrief van MIT Technology Review, The Algorithm: om onze verouderde noties te ontmantelen dat technologie voor de techneuten is en sociale problemen voor de geesteswetenschappen; dat er zoiets bestaat als een wiskundemens, wat zeker niet hetzelfde is als een mensenmens. Dit zijn valse dichotomieën, en het bestendigen ervan blijkt steeds schadelijker te zijn.
De cynicus in mij vraagt zich af of een nieuwe universiteit echt genoeg cultuuromslag in onderzoek en industrie kan creëren om de afstand tussen deze stammenkampen te verkleinen. De optimist in mij wordt bemoedigd door alle lezers van wie ik heb gehoord sinds ik begon met het schrijven van The Algorithm, die mijn honger delen om dieper in de rommeligheid van de menselijke samenleving en het technische onkruid te duiken.
Ik weet niet zeker of het goed zal gaan, zei Joi Ito, de directeur van het MIT Media Lab, na het evenement. Maar de oprichting van het college, zei hij, is een belangrijk onderdeel van het proberen dit te doen.
Oké, ik bijt. Laten we het op zijn minst proberen.
Dit verhaal verscheen oorspronkelijk in onze AI-nieuwsbrief The Algorithm. Om het direct in je inbox te krijgen, kun je je hier gratis aanmelden.