Schrijf als een lobotomized wezel

De Onafhankelijkheidsverklaring werd ondertekend in 1776. Water bestaat uit zuurstof en waterstof. Het kwadraat van de hypotenusa is gelijk aan de som van het kwadraat van de twee zijden. En een overtuigend essay heeft precies 5 alinea's: één om het thema aan te geven, drie (count'm, drie) om de drie ondersteunende argumenten te presenteren, en één om het hoofdpunt af te sluiten en opnieuw te formuleren. Dat leren scholen in ieder geval. En een ontwikkeling die de ontstellend rigide benadering van schrijven aanstuurt, is de opkomst van computers om gestandaardiseerde tests te scoren, schrijft Crispin Sartwell, die politicologie doceert aan Dickinson College. Sartwell, schrijft in de Los Angeles Times, zegt:

De leer van schrijven als een machinale procedure wint met de dag aan kracht. In Indiana zal dit jaar het Engelse essay van het eerste jaar met de computer worden beoordeeld, en soortgelijke experimenten zijn uitgeprobeerd in Pennsylvania, Massachusetts en Oregon. De SAT en de ACT zijn van plan om ook de nieuwe computerbeoordelingssoftware te testen. Dat is een reductio ad absurdum van het hele idee van leren. Als dit kennis is, dan liggen waarheid en schoonheid alleen in onwetendheid.
...

[H] Het idee dat computers in de eerste plaats essays kunnen beoordelen, is er een die alleen bij mensen kan zijn opgekomen die geen idee hebben hoe ze moeten schrijven of lezen.

Het is niet verwonderlijk, gezien het mandaat om te testen, en te testen en te testen, en tegelijkertijd om het met steeds minder geld te doen, dat schoolsystemen zich terugtrekken op dit soort gemechaniseerde en uiteindelijk dodelijke instructie. En ja, het is waarschijnlijk beter om studenten les te geven sommige gevoel om een ​​essay te structureren, hoe mechanisch ook, dan om ze helemaal niet te onderwijzen. Maar dat legt de lat nogal laag. Sartwell betreedt misschien een heel klein beetje de retorische kant als hij schrijft dat de mensen die de sjablonen maken en handhaven, mensen zonder begrip of verbeeldingskracht zijn, lobotomische wezels voor wie enige inspanning van gedachte overtreft hun kracht. Maar nog steeds. Deze praktijk riekt volledig naar de technologische staart die de pedagogische hond kwispelt.

zich verstoppen