211service.com
Vraag en antwoord met Anantha Chandrakasan
Anantha P. Chandrakasan, de Vannevar Bush Professor en voormalig hoofd van de afdeling Elektrotechniek en Computerwetenschappen (EECS), begon zijn nieuwe rol als decaan van MIT's School of Engineering op 1 juli
U hebt aangegeven dat u rechtstreeks contact wilt maken met de studenten en hun ervaring wilt verbeteren. Wat vindt u van het bereiken van technische alumni?
Ik ben overweldigd door het aantal alumni dat contact heeft opgenomen nadat ze hadden gehoord dat ik decaan was genoemd. Velen deelden hun gedachten en ideeën over hoe ze konden bijdragen aan het succes van de volgende generatie studenten.
Zoals ik deed als afdelingshoofd van EECS, ben ik van plan om alumni in verschillende adviserende rollen te laten werken bij het ontwikkelen en implementeren van de strategische prioriteiten van de school. Ik wil dat alumni betrokken worden bij het begeleiden van studenten voor programma's voor onderzoek, innovatie en ondernemerschap, zoals SuperUROP, het Sandbox Innovation Fund-programma en UPOP. Daarnaast zijn er volop mogelijkheden, zoals StartMIT, om alumni uit te nodigen om praktische perspectieven en loopbaankeuzes te delen met onze studenten. In de andere richting weet ik dat alumni zullen blijven dienen als mentoren voor veel van onze studenten die stage lopen in een groeiend aantal verschillende omgevingen, zowel in de Verenigde Staten als in het buitenland.
Ik hoop sterke communicatielijnen met onze alumni te behouden en veel forums te bieden om feedback en suggesties te vragen. We zijn vooral van plan om een rijkere digitale aanwezigheid op te bouwen en online contact te leggen met alumni. Dit biedt mogelijkheden voor feedback en maakt het voor onze wereldwijde alumni gemakkelijker om zich meer betrokken te voelen bij MIT.
Hoe ben je van plan om specifiek met afgestudeerde alumni in contact te komen?
Ten eerste hoop ik nog meer te doen om een gastvrije en ondersteunende cultuur te promoten voor onze afgestudeerde studenten terwijl ze hier op de campus zijn. Door samen te werken met de afdelingen en programma's in de school kunnen we bijvoorbeeld meer mogelijkheden voor loopbaan- en leiderschapsontwikkeling ondersteunen. Ik ben van plan een studentenadviesgroep op te richten die me kan helpen bij het prioriteren en ondersteunen van deze en andere ideeën.
We betrekken onze afgestudeerde studenten al bij een aantal bredere activiteiten buiten hun eigen onderzoekslaboratoria, zoals het begeleiden van niet-gegradueerd onderzoek (UROP en SuperUROP) en het helpen als adviseurs in communicatielaboratoria die via meerdere afdelingen worden aangeboden. Onze studenten kunnen ons echt helpen beslissen wat we nog meer kunnen doen.
Onze afgestudeerde alumni kunnen een sleutelrol spelen bij het begeleiden van onze studenten die geconfronteerd worden met loopbaankeuzes, hen helpen contact te leggen met middelen die hun onderzoeks- of ondernemerschapsactiviteiten kunnen ondersteunen, ondersteuning bieden aan internationale studenten en, belangrijker nog, onze studenten helpen vertrouwen op te bouwen. We moeten werken aan het verbeteren van de mechanismen voor een dergelijke betrokkenheid.
Het is belangrijk om onze afgestudeerde alumni te blijven ondersteunen. We kunnen dit doen door middel van professionele ontwikkeling en levenslang leren; door kansen te creëren om verbonden te blijven met onderzoeks- en onderwijsactiviteiten op de campus; door te netwerken met huidige afgestudeerde studenten en door de toegang tot MIT-bronnen uit te breiden. The Engine [MIT's nieuwe accelerator voor STEM-startups] biedt onze alumni een unieke kans om spannende startups te creëren, misschien in samenwerking met campusonderzoekers.
Ten slotte, zoals we doen voor studenten, is het met trots delen van de verhalen over wat onze afgestudeerde alumni doen en bereiken nadat ze MIT hebben verlaten, een essentiële manier om de banden te verdiepen en onze huidige studenten te inspireren.
Tijdens je tijd als afdelingshoofd van EECS stond je aan het hoofd van het Rising Stars-programma, dat afgestudeerde en postdoc-vrouwen bijeenbrengt terwijl ze nadenken over een loopbaan in de academische wereld. Hoe moet de school zich verbinden met haar alumnae tijdens hun loopbaan, zowel in de academische wereld als in het bedrijfsleven?
Zoals veel dingen die bij MIT begonnen en zich verspreidden, is Rising Stars een missiegestuurd programma, en het richt zich op het versterken van de academische pijplijn voor vrouwen. We willen een instelling voor levenslang leren zijn voor al onze alumni, en we zijn van mening dat het bieden van extra ondersteuning, programmering en middelen - met name voor alumni die ondervertegenwoordigd zijn in de STEM-gemeenschap - deel uitmaakt van onze missie. We doen uitstekend werk om jongere studenten enthousiast te maken voor STEM via programma's zoals de Office of Engineering Outreach-programma's en het Women's Technology Program. We moeten manieren vinden om de verbinding uit te breiden tot voorbij het afstuderen aan het MIT.
Het is belangrijk dat we onze alumni blijven steunen in verschillende stadia van hun loopbaan, in de academische wereld of het bedrijfsleven. Of dat nu is door voortdurend mentorschap of initiatieven om hun prestaties en leiderschap in hun vakgebied te erkennen en onder de aandacht te brengen, het is hier belangrijk om de prestaties van onze alumnae te vieren en hen een breed scala aan opties te bieden om met MIT in contact te komen nadat ze hun opleiding hebben afgerond. graden.
Je speelde een grote rol als faculteitsleider bij de lancering van The Engine vorig jaar. Hoe kunnen MIT-alumni betrokken raken?
The Engine is een geweldige kans om alumni van over de hele wereld in contact te brengen met ondernemersactiviteiten in Cambridge en om levensveranderende technologieën te helpen realiseren.
MIT-alumni zijn bij uitstek geschikt om betrokken te zijn bij The Engine, omdat de focus ligt op het vertalen van op technologie gebaseerde innovaties naar startups die impact kunnen hebben op de samenleving. Er zullen veel mogelijkheden zijn voor alumni om deel te nemen: betrokken raken als stichtende leden of in adviesraden van startups, dienen als mentoren, deelnemen aan en bijdragen aan de Engine Room (apparatuur of domeinexpertise), of bedrijven helpen de volgende stappen te nemen als ze afstuderen van het gaspedaal.
Wat onderscheidt de technische alumni van MIT?
MIT-alumni zijn buitengewoon gepassioneerd over het helpen vormgeven van de toekomst, en ze hebben een grote interesse in de volgende generatie MIT-studenten. Ze geven veel om problemen op de campus en zijn bereid om hun inzichten en perspectieven te delen. Het belangrijkste is dat ze bereid zijn hun meest waardevolle middelen - hun tijd, expertise en ervaring - te investeren om van MIT een betere plek te maken.
We hebben echt geluk dat we geweldige alumni hebben. Ik zal op hen rekenen om de toekomst van technisch onderwijs, wetenschap, onderzoek, innovatie, leiderschap en ondernemerschap vorm te geven.