Welke vaardigheden heb je nodig om in 2030 inzetbaar te zijn?

Categorie: Geen categorie Geplaatst 28 sep

Wat uw mening ook is over de impact van automatisering op arbeid, we zijn het er allemaal zeker over eens dat toekomstig werk, nou ja, toekomstige vaardigheden vereist. Want wanneer robots handmatige taken overnemen en AI taken aankan waarvoor voorheen een brein nodig was, zal wat er nog door mensen moet worden gedaan natuurlijk anders zijn dan wat vandaag wordt gedaan.

nutsvoorzieningen een nieuw rapport door de Britse innovatiestichting Nesta en de Universiteit van Oxford, proberen toekomstkijkers van de Oxford Martin School vast te stellen hoe die veranderingen de vaardigheidsvereisten tegen 2030 zullen beïnvloeden. Ten eerste identificeerde het team achter het onderzoek beroepen die weg lijken te worden geautomatiseerd (zoals schapvullers, chauffeurs van bestelwagens en beheerders) en degenen die waarschijnlijk zullen groeien in het licht van de aantasting van technologie (inclusief leraren, biotech-onderzoekers en verpleegkundigen).

Vervolgens keken ze naar de vaardigheden die het meest voorkwamen bij de beroepen die de meeste kans hadden om in de toekomst te groeien, om erachter te komen welke het nuttigst zouden zijn als de robots komen. Uit het rapport, hier zijn de top vijf gewenste toekomstige werkvaardigheden :

• Oordeel en besluitvorming: Gezien de relatieve kosten en baten van mogelijke acties om de meest geschikte te kiezen.
• Vloeiendheid van ideeën: Het vermogen om met een aantal ideeën over een onderwerp te komen (het aantal ideeën is belangrijk, niet hun kwaliteit, correctheid of creativiteit).
• Actief leren: Leerstrategieën: het selecteren en gebruiken van trainings-/instructiemethoden en procedures die geschikt zijn voor de situatie bij het leren of onderwijzen van nieuwe dingen.
• Leerstrategieën: Inzicht in de implicaties van nieuwe informatie voor zowel huidige als toekomstige probleemoplossing en besluitvorming.
• Originaliteit: Het vermogen om met ongebruikelijke of slimme ideeën te komen over een bepaald onderwerp of een bepaalde situatie, of om creatieve manieren te ontwikkelen om een ​​probleem op te lossen.

Dat alles suggereert dat zaken als creativiteit, aanpassingsvermogen en beoordelingsvermogen belangrijker zullen zijn dan bijvoorbeeld vakspecifieke kennis of het vermogen om een ​​schiethamer te gebruiken. Het is moeilijk om daar tegenin te gaan: de eerste vaardigheden vertegenwoordigen allemaal vaardigheden die nog lang niet in een machine voorkomen, terwijl de laatste gemakkelijk kunnen worden vervangen door eenvoudige AI's en robots.

Het rapport gaat zelfs nog een stap verder, om je voor te stellen hoe sommige van die vaardigheden in de toekomst kunnen worden gecombineerd om nieuwe beroepen te vormen. Ze omvatten rollen als een adviseur die gespecialiseerd is in het helpen van mensen om zich voor te bereiden op levens met meerdere fasen boven de 100 jaar, en meeslepende ervaringsontwerpers die inhoud creëren voor nieuwe soorten media. Maar dat is allemaal nogal speculatief.

Concreter is het feit dat je in de tussentijd misschien je avonden wilt besteden aan het leren brainstormen.